Professors-researchers at UNAM-I, consequences of teacher evaluation and control through the stimulus system and scholarships
Keywords:
control, resistance, professors-researchersAbstract
In this article, the reader will be able to find the results of a master’s research that was interested in analyzing the academic work of the Autonomous Metropolitan University- Iztapalapa (UAM-I) professors-researchers. This from a work perspective, where an attempt was made to characterize how the scholarship stimulus system works as a control mechanism over the work process. This system has been perfected thanks to the new digital platforms, which facilitate the processes teacher’s evaluation for institutions. To build information, we used reports, press releases, and previous research, but the most important were the stories of the teacher-researchers. Through them, it was possible to know a multiplicity of strategies of resistance against the control that is sought to exert through institutional times and research results linked to salary.Downloads
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